דלגו לתוכן הראשי
8200 University Pro

הבנת הוראות

בחרו רמת קושי וסט תרגול

הערכה המלאה החל מ-₪100 ל-7 ימים

האתר הוא פלטפורמת הכנה עצמאית ואינו קשור לצה"ל, ליחידה 8200 או לגוף רשמי כלשהו.

הבנת הוראות - סקירה כללית

הבנת הוראות היא אחד מארבעת פרקי הדפ"ר. השאלה נותנת לכם נתונים פשוטים, מספרים, אותיות או מילים, ולצידם הוראה בת כמה שלבים. המשימה היא לבצע את ההוראה בדיוק כפי שנכתבה ולסמן את התוצאה.

הפרק אינו בודק ידע מתמטי. החשבון שבו הוא ברמת בית ספר יסודי. מה שנבדק הוא דיוק בקריאה ועקיבה מסודרת אחרי שלבים.

דוגמה:
לפניכם חמישה מספרים: 4, 9, 2, 7, 6.
חברו את שני המספרים הגדולים ביותר, והחסירו מן התוצאה את המספר הקטן ביותר.
שני הגדולים: 9 ו-7, סכומם 16. הקטן ביותר: 2.
התוצאה: 16 פחות 2 שווה 14.

סוגי הנתונים שמופיעים בפרק

סוגמה עושים איתו
רשימת מספריםסכימה, מיון, ספירת איברים, בדיקת זוגיות והתחלקות
רצף מספריםמציאת הכלל והמשכת הרצף
אותיותמיקום האות באלף בית ופעולות על המיקום
מיליםספירת אותיות והשוואה בין מילים
סדר האותיות בעברית, לשינון:
א=1, ב=2, ג=3, ד=4, ה=5, ו=6, ז=7, ח=8, ט=9, י=10, כ=11, ל=12, מ=13, נ=14, ס=15, ע=16, פ=17, צ=18, ק=19, ר=20, ש=21, ת=22.
שני עוגנים שווים זהב: י היא העשירית, ת היא העשרים ושתיים.

שיטת הפתרון והמלכודות הקבועות

שיטת העבודה

1. קראו את ההוראה כולה לפני שאתם מחשבים

זו ההמלצה החשובה ביותר בפרק. השלב האחרון בהוראה הוא לרוב זה שקובע את התשובה, ומי שהתחיל לחשב אחרי המשפט הראשון עלול לענות על שאלה אחרת.

2. פרקו את ההוראה לשלבים ממוספרים

רשמו לעצמכם 1, 2, 3 בצד. כל שלב מקבל שורה משלו ותוצאה משלו.

3. בשאלות תנאי, בדקו את התנאי לפני שאתם בוחרים פעולה

"אם התוצאה זוגית, חלקו ב-4. אחרת, הוסיפו 5" הן שתי הוראות שונות. חשבו את התוצאה, בדקו זוגיות, ורק אז פעלו.

4. שימו לב לניסוח המדויק

ניסוחמה הוא באמת אומר
מספר האיברים הזוגייםכמה יש, לא מה סכומם
גדול מ-2020 עצמו אינו עומד בתנאי
מתחלק ב-7 ללא שאריתגם המספר 7 עצמו מתחלק ב-7
ההפרש בין א ל-בהגדול פחות הקטן
המילה הראשונה ברשימהלפי סדר הכתיבה, לא לפי גודל

מלכודות קבועות

  • ספירת אותיות סופיות. במילה שלום יש ארבע אותיות, וה-ם נספרת.
  • ספירה על רצף צפוף. ברצף של שמונה מספרים קל לפספס הופעה אחת. עברו פעם אחת בלבד, וסמנו תוך כדי.
  • עצירה באמצע התנאי. "חלקו ב-2 והוסיפו 7" הן שתי פעולות, לא אחת.
  • תשובה שהיא תוצאת ביניים. בין האפשרויות כמעט תמיד מופיעה התוצאה של השלב הלפני אחרון.
אזהרה: בשאלות עם כלל שגובר על כלל אחר, בדקו תמיד את הכלל הגובר ראשון. אם התנאי שלו מתקיים, הכלל שמתחתיו כלל אינו מתבצע.

טיפים להבנת הוראות

1. אצבע על הטקסט

עברו על ההוראה מילה במילה. הפרק הזה מעניש דילוגים, לא חוסר ידע.

2. כתבו את התוצאה של כל שלב

גם אם החישוב פשוט. שלב שנשמר בראש הוא שלב שאפשר לשכוח.

3. שננו את מיקומי האותיות

מי שיודע בעל פה שהאות מ היא ה-13 חוסך עשר שניות בכל שאלת אותיות. שננו את העוגנים: ה=5, י=10, מ=13, ס=15, ר=20, ת=22.

4. סמנו את מילות התנאי

הקיפו בעיפרון את המילים אם, אחרת, למעט, גובר. הן מסמנות בדיוק את המקומות שבהם נופלים.

5. אל תבחרו תשובה שנראית מוכרת

אם המספר שקיבלתם באמצע הדרך מופיע בין האפשרויות, זה כמעט תמיד מסיח מכוון.

6. בדקו את הכיוון של ההוראה האחרונה

החסירו מן א את ב זה לא אותו דבר כמו החסירו את א מן ב.

תרגיל יומי: קחו שאלה אחת, כסו את התשובות, ופתרו על דף. אחר כך השוו. אם טעיתם, סמנו באיזה שלב בדיוק. תוך שבוע תראו שהטעויות שלכם מתרכזות בשלב אחד קבוע, וזה מה שצריך לתרגל.

רמה קלה

רמה קלה - שניים עד שלושה שלבים

ברמה הקלה יש הוראה אחת בת שניים או שלושה שלבים, בלי תנאים. הפעולות הן חיבור, חיסור, כפל, חילוק, ספירת הופעות וספירת אותיות.

מה לתרגל כאן

  • סדר הפעולות כפי שנכתב. ההוראה אומרת מה לעשות קודם.
  • מציאת הגדול והקטן ברשימה במבט אחד.
  • ספירת אותיות מדויקת, כולל אותיות סופיות.
  • מיקום האות באלף בית בעזרת העוגנים.
תרגול מודרך:
לפניכם 15, 22, 9, 30. חברו את המתחלקים ב-3.
שלב 1: 15 מתחלק ב-3, 22 לא, 9 מתחלק, 30 מתחלק.
שלב 2: 15 ועוד 9 ועוד 30 שווה 54.

יעד ביצועים

ביצועמשמעותמה לעשות
90 אחוז ומעלההבסיס יציבעברו לרמה בינונית
70 עד 90 אחוזטעויות קריאה, לא טעויות חשבוןבדקו בכל טעות איזו מילה בהוראה פספסתם
פחות מ-70 אחוזלא קוראים את ההוראה עד הסוףקראו כל שאלה פעמיים לפני שמתחילים
טיפ: ברמה הקלה כמעט כל הטעויות הן טעויות של חיפזון. האטו כאן כדי שתוכלו למהר בהמשך.

רמה בינונית

רמה בינונית - תנאים ומיקומי אותיות

ברמה הבינונית נכנסים תנאים. ההוראה מתפצלת לשני מסלולים, ואתם צריכים להחליט באיזה מהם ללכת לפי תוצאת ביניים שחישבתם.

המבנה האופייני

שלב 1: חשבו משהו.
שלב 2: אם התוצאה מקיימת תנאי, בצעו פעולה א. אחרת, בצעו פעולה ב.

לדוגמה: 8, 5, 12, 3. סכמו. אם הסכום זוגי, חלקו ב-4. אחרת, הוסיפו 5.
הסכום הוא 28, זוגי, ולכן 28 חלקי 4 שווה 7.

שלוש נקודות שנופלים עליהן

נקודההסבר
גבול התנאי"גדול מ-20" אינו כולל את 20. "19 גדול מ-20" הוא לא נכון, ולכן ההוראה השנייה חלה
תנאי בן שתי פעולות"חלקו ב-2 והוסיפו 7" דורש את שתיהן
ההוראה חלה על הכמותלפעמים התנאי נבדק על מספר האיברים ולא על ערכם

שאלות אותיות

ברמה הזאת מופיעות שאלות שמערבבות אותיות ומספרים: חברו את מקומן של שתי אותיות, זוזו קדימה או אחורה במספר מקומות, מצאו מילה שמתחילה באות מסוימת ובעלת מספר אותיות מסוים. שורת סדר האותיות מופיעה בשאלה, אבל מי ששינן את המיקומים מרוויח זמן משמעותי.

כלל ברזל: בשאלת תנאי, כתבו את התוצאה של שלב 1 בצד לפני שאתם קוראים את התנאי. כך לא תתבלבלו בין המספר שחישבתם למספר שבתנאי.
יעד: ענו נכון על רוב השאלות ברמה הבינונית. אם אתם נמוכים מזה, בדקו אם הטעויות הן בחישוב או בבחירת המסלול. כמעט תמיד זו בחירת המסלול.

רמה קשה

רמה קשה - תנאים מקוננים, חריגים וכללים גוברים

ברמה הקשה ההוראה בנויה מכמה כללים שמתייחסים זה לזה. יש שלושה מבנים שחוזרים, וכדאי לזהות כל אחד מהם מיד.

מבנה 1: שלבים מקוננים

שלב 3 מפעיל תנאי על התוצאה של שלב 2, ששיחק עם התוצאה של שלב 1. הפתרון: טבלה קטנה בצד, שורה לכל שלב. אל תמשיכו בלי לכתוב.

מבנה 2: חריג

כלל שמוציא איבר מן החישוב. שימו לב שהחריג מוציא את המספר כולו ולא רק את תרומתו.

דוגמה: 30, 45, 18, 27. חלקו כל מספר ב-3 וסכמו. חריג: מספר שמתחלק ב-10 אינו נכלל.
30 יוצא מן החישוב. נותרו 45 חלקי 3 שווה 15, 18 חלקי 3 שווה 6, ו-27 חלקי 3 שווה 9.
הסכום: 30. שימו לב שהתוצאה שווה במקרה למספר שהוצא, וזה מסיח מכוון.

מבנה 3: כלל גובר

כלל ג מבטל את כלל ב אם תנאי מסוים מתקיים. סדר העבודה הנכון הוא:

  1. בצעו את כלל א.
  2. בדקו את תנאי הכלל הגובר, לפני שאתם נוגעים בכלל ב.
  3. אם התנאי מתקיים, בצעו את הכלל הגובר בלבד. אם לא, בצעו את כלל ב.
הטעות הנפוצה: לבצע את כלל ב ורק אז לגלות שהוא היה אמור להתבטל. בין התשובות תמיד מופיעה התוצאה השגויה הזאת.

מבנה נוסף: כללי סדר והכרעה

שאלות שמבקשות למיין פריטים לפי קריטריון, עם כלל הכרעה למקרה של שוויון. כאן חשוב לזכור: קודם ממיינים לפי הקריטריון הראשי, ורק במקרה שוויון מפעילים את כלל ההכרעה. לעיתים כל הפריטים שווים בקריטריון הראשי, ואז כלל ההכרעה קובע את כל הסדר.

יעד: לענות נכון על חלק ניכר מהשאלות ברמה הקשה הוא ביצוע טוב. אם אתם טועים כאן, בדקו בכל טעות אם הבעיה הייתה בחישוב או בסדר הפעלת הכללים. ברוב המכריע של המקרים זה הסדר.