הכנה לשחקים ב-30 יום: תוכנית יומית, ומה בה בחינם ומה לא
אפשר למצוא הרבה עצות כלליות על הכנה לשחקים. כאן יש לוח של 30 יום שנשען על הסטים שקיימים באתר הזה בפועל, יום אחרי יום, כולל ימי מנוחה. נאמר מראש את החלק הפחות נעים: בחינם פתוחות רק שתיים משבע המשפחות, ולכן שבוע אחד בתוכנית דורש ערכה בתשלום, או תחליף חלקי שנסביר איך בונים. התוכנית נועדה שתגיעו מורגלים לסוגי החשיבה ולשעון, לא כדי לנבא ציון.
מוכנים להתחיל לתרגל?
שאלות תרגול בסגנון המיונים, מסודרות לפי נושאים, מחכות לכם
התחילו לתרגל שחקים חבצלות עכשיומה פתוח בחינם בשחקים, ומה דורש ערכה
במאגר השחקים שלנו יש 63 סטים של עשר שאלות כל אחד. שמונה סטים פתוחים ללא תשלום, וכולם בשתי משפחות בלבד: לוגיקה ומתמטיקה מומצאת. בכל אחת שלושה סטים קלים וסט בינוני אחד, בסך הכול 80 שאלות. רוב יתר הסטים נמצאים בערכה בתשלום, והגדרות הגישה יכולות להשתנות, ולכן התוכנית לא נשענת על סטים נוספים בחינם.
כך נראים שמונת הסטים הפתוחים, כפי שקראנו אותם. זה לא אומר דבר על המבחן האמיתי:
- לוגיקה, רמה קלה (שלושה סטים): שרשרת השוואות (מי גבוה ממי), "אם... אז" ומה נובע כשהתוצאה לא קרתה (וגם מה לא נובע כשהיא כן קרתה), "כל" מול "אף", סידור בתור וספירה פשוטה של קבוצות חופפות.
- לוגיקה, רמה בינונית (סט אחד): סידור בשורה לפי כמה כללים בבת אחת, אומרי אמת ושקרנים, שרשראות של תנאים, התאמה בין אנשים למקצועות וקופסאות עם תוויות שגויות.
- מתמטיקה מומצאת, רמה קלה (שלושה סטים): הפעלת פעולה מוגדרת על מספרים, שארית (mod), המרה בין בינארי לעשרוני, קריאת טבלת פעולה ובדיקה אם פעולה חילופית.
- מתמטיקה מומצאת, רמה בינונית (סט אחד): פעולות מקוננות, חיבור בינארי ומושגים כמו איבר הופכי וחבורה.
בכל סט פתוח יש הסברים לשאלות, ושעון רץ בזמן התרגול. אין סט פתוח בחמש המשפחות האחרות: אותיות, רובוט חכם, שפה מומצאת, צירופי מילים וידע כללי. שבע המשפחות הן חלוקה של המאגר שלנו, לא רשימה של הצבא. איך נראות שש מהמשפחות אפשר לראות במאמר על מבחן שחקים לדוגמה. על מחירים לא נכתוב כאן מספרים; מסלולי הגישה והמחירים מופיעים בעמוד הרכישה של הערכה, והגישה נמכרת לפרק זמן קצוב.
ארבעה כללים שהתוכנית נשענת עליהם
התוכנית בנויה על ארבעה כללים: לא יותר מסט אחד ביום (חוץ מיום הסימולציה), יומן טעויות לפי סיבה, שימוש זהיר בשמונת הסטים הפתוחים ויום מנוחה בכל שבוע. אלה כללי עבודה שלנו ולא ממצא מחקרי, ומי שמכיר את עצמו טוב יותר רשאי לשנות אותם כרצונו.
- סט אחד ביום לכל היותר, חוץ מיום הסימולציה. עשר שאלות ובדיקה יסודית שוות יותר משלושה סטים בחצי ריכוז.
- יומן טעויות. כל טעות נרשמת עם סיבה קצרה, במילים שלכם, ואחרי כמה ימים רואים איזו חוזרת.
- הסטים הפתוחים הם משאב מוגבל. אחרי הפעם הראשונה אתם מכירים את השאלות, ולכן פותרים אותם כשיש שקט ודף טיוטה.
- יום מנוחה בכל שבוע, ובשני הימים האחרונים לא פותרים שאלות חדשות.
שבוע 1 (ימים 1 עד 7): לוגיקה
השבוע הראשון מוקדש ללוגיקה, כי יש בה ארבעה סטים פתוחים שמאפשרים לעלות בהדרגה מקל לבינוני, והיא מתרגלת הרגל שמועיל כמעט בכל שאלה: להסיק רק ממה שכתוב. בשבוע הזה פותרים את ארבעת הסטים, כל אחד ביום נפרד, ומקדישים שני ימים לביקורת.
| יום | מה עושים | על מה שמים לב |
|---|---|---|
| 1 | קוראים את עמוד סילבוס שחקים וחבצלות. לא פותרים כלום. | האם ברור מה כל אחת משבע המשפחות מבקשת |
| 2 | לוגיקה קל, סט 1, בלי יעד זמן ובלי להסתכל על השעון | לכתוב ליד כל שאלה את הכלל שבו השתמשתם |
| 3 | לוגיקה קל, סט 2, עם יעד זמן | כמה זמן לוקחת שאלה שאתם בטוחים בה |
| 4 | לוגיקה קל, סט 3, עם יעד זמן, ואחריו מיון הטעויות של שלושת הסטים | איזו סיבת טעות חוזרת יותר מפעם אחת |
| 5 | פותרים שוב רק את השאלות שטעיתם בהן, וקוראים את המאמר על מלכודות הלוגיקה | האם אתם מזהים את המלכודת לפני שאתם עונים |
| 6 | לוגיקה בינוני, סט 1, בישיבה אחת ועם יעד זמן | איפה הזמן נבלע: בקריאה, בסידור או בבדיקה |
| 7 | מנוחה | - |
את יעד הזמן לשאלה קובעים אתם, כי אנחנו לא יודעים כמה זמן יש במיון האמיתי. נקודת פתיחה סבירה היא דקה וחצי לשאלה, ומקצרים רק כשהדיוק יציב.
שבוע 2 (ימים 8 עד 14): מתמטיקה מומצאת
בשבוע השני עוברים למתמטיקה מומצאת, באותו דפוס: שלושה סטים קלים, ביקורת ואז סט בינוני. יש כאן גם אוצר מילים חדש. מושגים כמו איבר נייטרלי, איבר הופכי וחבורה מופיעים בחלק מהשאלות בלי הגדרה מלאה, והמקום ללמוד אותם הוא ההסברים אחרי כל סט.
- יום 8: מסכמים את הסט הבינוני בלוגיקה ביומן הטעויות, ומתחממים עשר דקות בהמרות בין בינארי לעשרוני.
- ימים 9 עד 11: מתמטיקה מומצאת קל, סטים 1, 2 ו-3, סט ליום. ביום 11 מסיימים במיון הטעויות.
- יום 12: חוזרים על השאלות שטעיתם בהן, ואז מבצעים תרגיל שכתבנו למאמר ושאינו מופיע בסטים: מגדירים פעולה חדשה, למשל a ∘ b = 4a - b, ומחשבים את 3 ∘ 1 ואת 1 ∘ 3. כלומר בודקים אם הפעולה חילופית (התוצאות הן 11 ו-1, ולכן לא). בסטים הפתוחים יש שלוש שאלות על אותו רעיון.
- יום 13: מתמטיקה מומצאת בינוני, סט 1, עם יעד זמן ובישיבה אחת.
- יום 14: מנוחה.
את השיטות לכל סוג שאלה פירטנו במאמר הטכניקות לשחקים וחבצלות. את הסעיף על מתמטיקה מומצאת כדאי לקרוא ביום 8.
שבוע 3 (ימים 15 עד 21): חמש המשפחות בלי סט פתוח
כאן התוכנית מתפצלת, ואנחנו אומרים את זה ישר: לחמש המשפחות האחרות אין סט פתוח באתר. עם ערכה פותרים סט קל אחד בכל משפחה, ביום משלה. בלי ערכה אפשר לבנות היכרות בלבד, בעזרת תרגילים שאתם כותבים לעצמכם, וזה תחליף חלקי ולא שווה ערך.
| יום | משפחה | עם ערכה | בלי ערכה |
|---|---|---|---|
| 15 | אותיות | סט קל אחד | ממספרים את 22 אותיות האלף-בית ובונים חמש סדרות עם הפרש קבוע, כולל כאלה שחוצות את סוף האלף-בית |
| 16 | רובוט חכם | סט קל אחד | ממציאים שלוש פקודות על שני משתנים, וכותבים תוכנית של חמש שורות ועוקבים אחריה בטבלה |
| 17 | שפה מומצאת | סט קל אחד | כותבים ארבעה משפטים בשפה בדויה עם כלל חבוי, ומבקשים מחבר או מחברה לתרגם משפט חדש |
| 18 | צירופי מילים | סט קל אחד | רושמים כל צירוף של מילה אחת, ומחפשים עוד שתי מילים שחולקות איתה צירוף |
| 19 | ידע כללי | סט קל אחד | אין מה לבנות לבד בתוך יום: ידע נצבר לאורך זמן. מדלגים, וחוזרים על הטעויות מהיומן בלוגיקה או במתמטיקה מומצאת |
| 20 | ביקורת על חמשת הימים: טעויות לפי סיבה, ואיזו משפחה הייתה הכי איטית ואיזו הכי מדויקת | ||
| 21 | מנוחה | ||
בלי ערכה, ימים 15 עד 30 חוזרים בעיקר על אותן 80 שאלות, והציון בהן מנופח כי השאלות מוכרות לכם. שבועיים של תרגול פתוח מראים לכם איך אתם מתקדמים בלוגיקה ובמתמטיקה מומצאת וכמה זמן שאלה לוקחת לכם, אבל על חמש המשפחות האחרות הם לא אומרים דבר. אם אתם שוקלים ערכה, זו החלטה שלכם.
שבוע 4 (ימים 22 עד 30): סימולציה ויישור קו
בשבוע האחרון מוסיפים פחות חומר חדש ויותר דיוק. הציר הוא סימולציה ביום 26, ארבעה ימים לפני הסוף, כדי שיישאר זמן לתקן את מה שהיא חושפת. לפי הערך בוויקיפדיה על בחינה פסיכוטכנית, בחינות כאלה בודקות בין השאר התמודדות עם משימות חדשות, איזון בין מהירות לאיכות והתמדה. את הסיבולת והקצב הסימולציה מתרגלת.
- יום 22: חוזרים לשתי המשפחות החלשות לפי יומן הטעויות. עם ערכה: סט בינוני חדש בכל אחת. בלי ערכה: חוזרים לשאלות שטעיתם בהן בסטים הפתוחים.
- יום 23: עם ערכה: סט קשה אחד במשפחה החזקה שלכם. בלי ערכה: ביקורת נוספת ביומן הטעויות.
- ימים 24 ו-25: ביקורת על היומיים האחרונים; ביום 25 מנוחה או סט קל אחד בלבד, בלי יעד זמן.
- יום 26: סימולציה. ההסבר מיד אחרי הרשימה.
- ימים 27 עד 29: מנתחים את הסימולציה לפי סיבות טעות ובאיזה שלב של הרצף איבדתם ריכוז, מתקנים את שתי הסיבות הבולטות, וביום 29 קוראים את יומן הטעויות מההתחלה ועוצרים. לא פותרים שאלות חדשות.
- יום 30: מנוחה. בודקים בהודעת הזימון את התאריך, המקום והמסמכים.
סימולציה היא רצף של כמה סטים מכמה משפחות, בישיבה אחת. עם ערכה: סט בינוני שעוד לא פתרתם מכל אחת משבע המשפחות, כלומר 70 שאלות. בלי ערכה: ארבעה מהסטים הפתוחים ברצף, כלומר 40 שאלות. המספרים הם בחירה שלנו ולא מספר השאלות במיון. האתר מראה אם צדקתם מיד אחרי כל תשובה, יש בו כפתור חזרה ולכל סט שעון משלו, ולכן זו סימולציה שאתם מריצים בעצמכם: מפעילים שעון אחד לכל הרצף, לא קוראים הסברים באמצע, לא חוזרים אחורה, וגם אם האתר מראה שטעיתם ממשיכים הלאה. את הזמן הכולל קבעו לפי הקצב שמדדתם. בגרסה בלי ערכה הציון מנופח, ולכן היא בודקת רק סיבולת.
איך יודעים שהתוכנית עובדת, ומה משנים
בודקים את התוכנית בשלוש נקודות: ביום 11, ביום 20 וביום 27. בכל אחת שואלים אם אותה סיבת טעות חוזרת, והאם הזמן לשאלה יורד בלי שהדיוק נפגע. ציון בסט תרגול לא מנבא את המיון, והוא אומר רק איפה אתם עומדים מול עצמכם.
- פחות מ-30 יום: שומרים על ימי הביקורת, על הסימולציה ועל יום מנוחה אחד בשבוע, ומוותרים על הסט הקל השלישי בלוגיקה ובמתמטיקה מומצאת.
- יותר מ-30 יום: מוסיפים ימי מנוחה וחזרות על הטעויות, ולא סטים, ומריצים סימולציה שנייה שבוע אחרי הראשונה, עם סטים קשים או עם חזרה על טעויות.
- אותה סיבת טעות בכל נקודה: ייתכן שפותרים בלי להבין את הכלל. חוזרים להסברים ופותרים שוב את השאלות הבעייתיות.
התוכנית מכסה רק את התרגול. המקור המחייב לכל מה שמעבר לו הוא אתר המתגייסים. כשאתם מוכנים להתחיל, פתחו את עמוד שחקים חבצלות ועברו ליום הראשון.
מוכנים להתחיל לתרגל?
שאלות תרגול בסגנון המיונים, מסודרות לפי נושאים, מחכות לכם
התחילו לתרגל שחקים חבצלות עכשיו